၂၀၂၅-၂၀၂၆ ပညာသင်နှစ်အတွက် အခြေခံပညာကျောင်းများကို ၂၀၂၅ ခုနှစ် ဇွန်လ ၂ ရက် နေ့တွင် စတင်ဖွင့်လှစ်တော့မည်ဖြစ်သည်။ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနက သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများ၊ ကျောင်းအုပ်ကြီးများ၊ မြို့နယ်ပညာရေးမှူးများနှင့် ပညာရေးဝန်ထမ်းများကို သင်ကြားမှု အုပ်ချုပ်မှုစွမ်းရည်မြှင့်သင်တန်းများ စဉ်ဆက်မပြတ်ဖွင့်လှစ် ဆောင်ရွက်ပေးခဲ့ပြီးဖြစ်သည်။ အခြေခံပညာရေး တွင် KG မှ Grade 12 အထိ တန်းစေ့စနစ်သစ် သင်ရိုးပြည့်ဖြင့် သင်ကြားလာခဲ့သည်မှာ တတိယမြောက်နှစ်သို့ ရောက်ရှိလာပြီဖြစ်သည်။

အခုဆို နိုင်ငံတကာ အကူအညီလောက အကျပ်ဆိုက်နေပါတယ်။ နိုင်ငံတကာအကူအညီဆိုတာ ရေရှည်ဖွံ့ဖြိုးရေးအကူအညီတွေကော၊ ရေတိုလူသားချင်းစာနာမှုအကူအညီတွေကော အားလုံးပါဝင်ပါတယ်။ နိုင်ငံတကာအကူအညီလောကဆိုတာ အဲဒီအကူအညီတွေကို ကြီးကြပ်ကိုင်တွယ်ဆောင်ရွက်နေတဲ့ ကုလသမဂ္ဂ(UN)တို့၊ အခြားအလှူရှင် နိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းကြီးတွေကို ဆိုလိုပါတယ်။

လူတစ်ဦးရဲ့ ဘဝတန်ဖိုးကို ပညာနဲ့သာတိုင်းတာတဲ့အတွက် လူတိုင်းပညာတတ်ဖြစ်အောင် ကြိုးစားကြရတယ်။ ပညာကတည်ငြိမ်တဲ့လမ်းကို ခင်းပေးနိုင်လို့ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီလမ်းကသွားမလား၊ ဟိုလမ်းကသွားမလား လမ်းကြောင်းမှန်အောင် ပြပေးနိုင်တယ်။ အမှောင်ထုကြား အလင်းဓာတ်ပေး၊ အန္တရာယ်မရှိအောင် ကာကွယ်ပေးတယ်။ ကောင်းခြင်းနဲ့ မကောင်းခြင်းအကြား၊ အမှန်နဲ့အမှားကြားကောင်းတာ၊ မှန်တာကိုသာ ရွေးချယ်ခွင့်ပေးပြီး အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်တတ်ကိုင်တတ်အောင်၊ လုပ်နိုင်ကိုင်နိုင်အောင်လည်း အခွင့်အရေးပေးတယ်။ ဒါကြောင့်ပဲ ပညာအခြေခံမယ့်လမ်းမှန်မှာ လမ်းမပျောက်အောင် လျှောက်လှမ်းမယ့်သူတွေအတွက် ဘဝရှင်သန်ရပ်တည်မှုအာမခံချက်က ပညာပဲဆိုတာကို အသိအမှတ်ပြုနိုင်စွမ်းရှိရန်က အဓိကလိုအပ်ချက်ဖြစ်သွားပါပြီ။

မိုးခေါင်ခြင်း၊ ရေကြီးခြင်းမှသည် မြေငလျင်၊ ဆူနာမီ၊ လေမုန်တိုင်းအထိ ထိခိုက်ပျက်စီးမှုအနည်း၊ အများသာကွာသည့် သဘာဝဘေးအန္တရာယ်အမျိုးမျိုးတို့ကို တိုတောင်းလှသော သက်တမ်းအတွင်း လူသားတို့ တွေ့ကြုံခံစားခဲ့ရပြီးဖြစ်သည်။ သဘာဝဘေးအန္တရာယ်များသည် လူ့အသိုက်အဝန်းများ၊ နိုင်ငံများ၏ လူ့စွမ်းအားအရင်းအမြစ်၊ ဥစ္စာဓနအပါအဝင် ပိုင်ဆိုင်မှုမှန်သမျှကို အင်နှင့်အားနှင့် ဖျက်ဆီးပစ်နိုင်ကြောင်း လက်တွေ့ကျကျမြင်တွေ့ခဲ့ကြရပြီးဖြစ်၏။ ထိုသို့ သဘာဝဘေးအန္တရာယ်ကြောင့် ထိခိုက်ပျက်စီးမှုများဖြစ်ခဲ့ရသည့် နိုင်ငံများသည် နိုင်ငံထူထောင်ရေး၊ နိုင်ငံတည်ဆောက်ရေး၊ စီးပွားရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးလုပ်ငန်းများ၌ အခြားသောနိုင်ငံများထက် ပိုမိုခက်ခဲ၏။ ပိုမိုရုန်းကန်ရ၏။

အပြိုင်အဆိုင်ခေတ်ကြီးမှာ ပြိုင်ဆိုင်သူအချင်းချင်းကြား ဘယ်လိုနှလုံးသွင်းရမလဲ၊ ရလာတဲ့ရလဒ်အပေါ်မှာ ဘယ်လိုအကောင်းမြင်သင့်သလဲ စတာတွေဟာ တကယ့်ကို အတုယူသင့်၊ ဆင်ခြင် သင့်တဲ့အရာတွေဖြစ်နေလို့ပါပဲ။ ပြိုင်ရင်နိုင်ချင်ကြတာသဘာဝ။ နိုင်ချင်ပေမယ့်ရှုံးရင် လက်မခံချင်တာလည်း သဘာဝတရားတစ်ခု။ အောင်မြင်သူအပေါ် မနာလိုဝန်တိုမှုဖြစ်တတ်တာလည်း ပုထုဇဉ်တွေရဲ့သဘောသဘာဝ။ ကိုယ့်လိုလားချက်မဖြစ်ခဲ့ရင် အပြစ်ရှာတတ်ခြင်းကလည်း တွေ့နေကျအစဉ် အလာတစ်ခုဆိုတော့ ကိုယ်ဖြစ်ချင်သလို ဖြစ်မလာသေးတဲ့ ပြိုင်ဆိုင်မှုတစ်ခုကနေ အချို့သူတွေက ဘဝကြီးတစ်ခုလို တင်စားပေမယ့် မေ့မထားသင့်ဘဲ ပိုအရေးကြီးတဲ့အချက်က မိမိအနာဂတ်ဘဝလမ်းကြောင်း သာယာဖြောင့်ဖြူးရေးမှာ အခွင့်အလမ်းကောင်းများစွာရှိနေသေးတယ်၊ အားနည်းချက်ကနေ အားသာချက်တွေ များစွာဖန်တီးနိုင်တယ် ဆိုတာပါပဲ။ အဓိကအကျဆုံးက လတ်တလော အခြေအနေတွေကနေ မိမိအားနည်းချက်နဲ့ အခွင့်အလမ်းရှာဖွေတတ်ဖို့နဲ့ တရားသဘောပါတဲ့ နှလုံးသွင်းပုံကနေ ခံယူနေတတ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

ပြတိုက်များသည်လူထုအတွက် အသိပညာပေးရေးကဏ္ဍအဖြစ် သာမက မိမိနိုင်ငံ၏ သမိုင်းကြောင်း၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဂုဏ်သိက္ခာကို ဖော်ပြရာတွင် ထင်ရှားသော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ ပြတိုက်များသည် ယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များကို ထိန်းသိမ်းပြသခြင်းမှတစ်ဆင့် ပြည်သူများအား ပညာပေးရေးအတွက် တန်ဖိုးရှိသော အဖွဲ့အစည်းများ ဖြစ်ကြပါသည်။